UNIMALNEWS | Barcelona — Dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Malikussaleh (Unimal), Herizal, berpartisipasi sebagai presenter dalam CITAD 8: 8th International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic, sebuah konferensi internasional bergengsi yang berlangsung pada 19–23 Januari 2026 di Centre de Recerca Matemàtica (CRM), Universitat Autònoma de Barcelona, Spanyol.

Konferensi ini diikuti oleh 99 akademisi dan peneliti dari berbagai negara di Asia, Eropa, dan Amerika. Peserta berasal dari Cina dan Jepang, serta sejumlah negara Eropa seperti Spanyol, Prancis, Jerman, Denmark, Norwegia, Kroasia, Portugal, Swedia, dan Swiss. Dari kawasan Amerika, peserta datang dari Brasil, Peru, Argentina, Kanada, dan Meksiko. Dalam forum ilmiah internasional tersebut, Herizal menjadi satu-satunya peserta yang mewakili Indonesia.

Keikutsertaan Herizal dalam CITAD 8 didukung oleh grant dari panitia konferensi yang diberikan kepada peserta terpilih. Sebagai presenter, ia memaparkan hasil kajian ilmiah sekaligus terlibat aktif dalam diskusi akademik bersama para peneliti internasional yang berfokus pada pengembangan teori dan metodologi pendidikan matematika, khususnya dalam kerangka Anthropological Theory of the Didactic (ATD).

CITAD 8 menghadirkan Yves Chevallard, penggagas utama ATD, sebagai keynote speaker. Selain itu, konferensi ini juga dihadiri oleh sejumlah pakar ATD dunia, seperti Marianna Bosch dan Carl Winslow, yang dikenal luas sebagai tokoh sentral dalam pengembangan teori tersebut. Kehadiran para ahli ini menjadikan CITAD 8 sebagai forum strategis dalam penguatan diskursus teoretis dan metodologis penelitian pendidikan matematika global.

Mengusung tema “Research Praxeologies in the Anthropological Theory of the Didactic”, CITAD 8 menjadi ruang akademik untuk memperdalam perdebatan ilmiah terkait praktik penelitian (praxeology) dalam ATD. Konferensi ini membahas karakteristik praxeologis penelitian, serta bagaimana konsep dan perangkat ATD dimobilisasi dalam kajian pendidikan matematika.

Dalam kesempatan tersebut, Herizal mempresentasikan makalah yang mengkaji prakseologi buku teks matematika, serta transposisi didaktis dan prakseologi, yang merupakan bagian penting dalam kerangka Anthropological Theory of the Didactic.

Terkait pengalamannya mengikuti konferensi tersebut, Herizal mengungkapkan bahwa partisipasinya memberikan manfaat akademik yang sangat signifikan.

“Konferensi ini memberi banyak pembelajaran dan pengalaman, terutama dalam memperdalam pemahaman terhadap teori-teori dalam kerangka ATD. Saya juga berkesempatan berdiskusi dan bertemu langsung dengan para pakar ATD yang selama ini menjadi rujukan utama dalam penelitian saya,” ungkapnya.[]